martes, 16 de julio de 2019

O XOGO LIBRE E O TEMPO NON ESTRUTURADO POTENCIAN A AUTOESTIMA, AS CAPACIDADES EXECUTIVAS E A INTELIXENCIA SOCIAL INFANTIL



Para o desenrolo integral dos nenos /as é esencial que poidan disfrutar de tempo libre, de xogo non estruturado, de momentos de pracer compartidos, e tamén da intimidade de estar solos, sin que se dirixa a súa actividade, sin supervisión nin interferencias.


O xogo en sí é a actividade por excelencia na infancia e tamén un medio facilitador de aprendizaxes: de ser,  exisitir, disfrutar,  crear,  probar, descubrir e descubrirse,  asegurarse e reasegurarse, medirse, .... No xogo o neno é o que xera a acción, movemento que nace do seu desexo  e das sensacions que forman parte da súa historia, das imáxes interiores coas que conta, ....Movemento que forma parte dun largo percorrido de  coñecerse, de confiar nas propias destrezas, de gañar confianza e autoestima....

As/Os psicomotricistas, somos conscientes de todos estos procesos que se dan na infancia e da gran importancia que ten XOGAR, por iso a sala de psicomotricidade está sempre preparada para acoller ós nenos/as, a cada un coas súas potencialidades...

Enlace a un artigo interesante:  https://terramater.es/el-juego-libre-y-el-tiempo-no-estructurado-potencian-la-autoestima-las-capacidades-ejecutivas-y-la-inteligencia-social-infantil/

miércoles, 26 de junio de 2019

REUNIÓN DE REMATE DE CURSO DE PSICOMOTRICIDADE EDUCATIVA PREVENTIVA

Sesión de Psicomotricidade Educativa Preventiva - Medrando Xuntos

Este mércores 26 de Xuño foi a data da reunión de remate de Curso das sesións de Psicomotricidade Educativa Preventiva que Medrando Xuntos organiza no CEIP Maia. 

Este ano tivemos dous grupos de nenos/as de idades comprendidas entre os 3 e ós 6/7 anos , foron un total de 28 usuarios.

A convocatoria ás familias tivo como obxectivo compartir e intercambiar impresións, sobre os aportes da actividade. Elaboramos un documento baseado en imaxes das sesións, unha mínima mostra do que sucede dentro. 

As sesións de Psicomotricidade Educativa Preventiva contan cun dispositivo espacial e temporal que invita ós nenos/as a vivir un sinfín de experiencias que lle facilitarán o seu avance:
  • A consciencia corporal e integración do esquema corporal.
  • A evolución do seu pensamento e da capacidade simbólica.
  • A maduración emocional: impulsando a capacidade de descentración tónico emocional.
  • A adquisición de habilidades relacionales...
Como todos os anos rematamos contentos e satisfeitos, a medida que ían avanzando as sesións os grupos foron cohexionándose, xerando vínculos e investindo o espazo e así convertendo a sala e a sesión no "pequeno laboratorio" no que descubrir, descubrirse, cambiar, inventar, reinventar... apuntalarse e asegurar sólidamente os cimentos da súa construcción.

En Setembro abrirase o prazo para novas inscripcións.

Para visualizar a reportaxe de fotografías pinchar no enlace: https://1drv.ms/v/s!AoBvCpOClQd1kkzMyQuuLUKWoAVm

viernes, 21 de junio de 2019

CONVOCATORIA DO MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPERÁ NO CURSO 2019/20

Mestrado en Desenvolvemento infantil e atención temperá

Convocatoria para a segunda edición do Máster Universitario en Atención Temperá para o vindeiro curso: comeza en Outubro do 2019 e remata en Xullo do 2020 UDC.

Os interesados/as poden obter información nos seguintes enlaces:

INFORMACIÓN DA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DA CORUÑA (FUAC):

INFORMACIÓN DA ASOCIACIÓN GALEGA DE ATENCIÓN TEMPERÁ (AGAT):

lunes, 3 de junio de 2019

REUNIÓN DE REMATE DE CURSO PSICOMOTRICIDADE EDUCATIVA PREVENTIVA ANPA MILLAPEQUES

Sesión "Psicomotricidade Eductiva Preventiva" ANPA "Millapeques" curso 18/19


Este luns día 3 de Xuño tivemos a reunión de final de curso das sesións de "Psicomotricidade Educativa Preventiva" que realizamos nas instalacións da sala de psicomotricidade da EEI Milladoiro, organizadas pola ANPA Millapeques. 

Tivemos matriculados 36 nenos/as de idades comprendidas entre 3 e 6 anos (cuarto, quinto e sexto de infantil). 

Como anos anteriores foi un acto cargado de emoción e curiosidade. 




Son moitos os pais/nais que preguntan que lle damos ós nenos/as, que sucede nas sesións de psicomotricidade, xa que o nivel de benestar que estes demostran coa actividade é significativo e evidente: os dia de "psico" soen ser moi ben recibidos. A resposta é simple e a vez complexa: na sala XOGAMOS, pero é un xogo "auténtico",  que xorde da necesidade, do desexo, da intención de cada quen. Son xogos que segurizan, que enseñan, que xeran lazos, que transcenden a todos os planos do neno/a: motor, cognitivo e emocional. O neno gaña competencias que lle fan sentirse ben, mellorar a súa autoestima e seguridade. Dende o xogo  poden empoderarse, afianzan a identidade, desenrolan o pensamento, toman consciencia do seu corpo, da súa imaxe corporal, adquiren habilidades relacionais, están en contacto con intensas emocións que aprenden a identificar e xestionar, desenrolan a creatividade... sempre nunha dinámica lúdica, de pracer e seguridade. 

O espazo da sala e o material están dispostos para que o xogo sexa posible a tódolos niveis, sempre baixo a mirada atenta e respetuosa do/a psicomotricista, profesional que nos preparamos, entrenamos e estudiamos para dar significado a expresión corporal dos nenos/as, e para axudarlles no avance do seu proceso madurativo.

Con gran pracer e satisfacción cerramos este curso e xa co desexo de voltar a vernos, despois do descanso do verán.

Na páxina web da ANPA os ususarios dispoñen da posibidade de descargar un documento con algunhas imaxes das sesións deste curso, unha pequena mostra do moito que sucede dentro.

martes, 21 de mayo de 2019

XIV XORNADAS DE PSICOMOTRICIDADE 29 e 30 DE NOVEMBRO E 1 DE DECEMBRO DO 2019


Cita para finais do 2019, en Vitoria, nesta ocasión convócannos co tema "O VALOR DO VÍNCULO". A construcción do primeiro vínculo é un  tema esencial que marcará as posibilidades futuras para acceder a vínculos significativos.

Organiza ASEFOP: Asociación Europea de Escuelas de Práctica Psicomotriz e LUZARO: Escola de Psicomotricidade UNED (Bergara).

Partindo das aportacións da Psicomotricidade Vivenciada Relacional, os profesionais profundizarán sobre os aspectos significativos neste proceso, identificando as conductas e actitudes facilitadoras así como as que entorpecen ou dificultan o avance. 

martes, 14 de mayo de 2019

CELEBRACIÓN DO CINCUENTENARIO DA PPA EN BILBAO

Imaxe do cincuentenario
Esta fin de semana tivemos o pracer de asistir ás IV Xornadas organizadas pola PEI EIP BILBAO nas que se celebraba o cincuentenario da Practica Psicomotriz Aucouturier.

Foi un encontro moi agradable no que escoitamos a profesionais que son referentes na nosa práctica psicomotriz: Bernard Aucouturier, Sonia Cospotella, Lorella Moratto, Cori Camps, Marcelino Vaca...

Foi especialmente emocionante e novedosa a participación de Mauro Polaco, neuropsiquiatra infantil e psicoterapeuta que fixo unha exposición sobre as investigacións da neurociencia no campo da infancia, e máis en concreto das bases científicias sobre os  aportes e benenficios da PPA.

Francis Ellizalde, psicólogo e terapeuta formado en bioenerxética, técnicas de grupo e terapia de gestatl,  sinalou a importancia do corpo, do tono e da emoción o longo de todo ó proceso vital.

José Miguel Castro, asistente de talleres de expresión e formador en educación creadora, fixo fincapé nas potencialidades e habilidades creadoras dos nenos nunha dinámica de expresión libre.

Foi tamén un espazo de encontro con outros moitos, coñecidos ou non coñecidos, pero compañeiros cos que sempre é grato coincidir e compartir, escoitar e aportar sobre aspectos que non encontramos no traballo, ou emocións que podemos vivir.

martes, 30 de abril de 2019

I XORNADAS DE ATENCIÓN TEMPERÁ NO CONCELLO DE MONDOÑEDO



O vindeiro venres 3 de Maio o centro MEDRANDO XUNTOS SCP participará nas xornadas que organiza a Unidade de Antención Temperá do Concello de Mondoñedo.

Este servizo iniciou a súa andadura a mediados de Xaneiro deste ano 2019, e atende ás familias e nenos con dificultades no seu desenvolvemento de cinco Municipios:  Mondoñedo, Pastoriza, Abadín, Riotorto e Trabada.

Baixo o título: 
" PSICOMOTRICIDADE VIVENCIADA RELACIONAL UN RECURSO NA PRIMEIRA INFANCIA" compartiremos os importantes aportes da Psicomotricidade Vivenciada para o desenvolvemento dos nenos/as sobre todo ata os 6/7 anos. 

O movemento, o xogo, a construción corporal, a creatividade, a adquisición da identidade, a capacidade comunicativa e expresiva, as habilidades relacionais.... son competencias das que se constrúe a súa base nestes primeiros anos, e a Psicomotricidade Vivenciada Relacional é un recurso que apoiará o neno no avance destes procesos madurativos, tanto a nenos con dificultades como a nenos cun desernrolo normalizado. Nestes cimentos apoiaranse as seguintes adquisicións, por iso se a gran importancia de velar polo desenrolo san dos nenos/as nos seus primieiros anos.

Un pracer poder aportar e compartir as nosas experiencias.